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[期刊论文] 作者:周曼媛, 王辉,, 来源:现代特殊教育 年份:2019
学生在课堂中出现了行为问题,不仅降低其个人的学习效能,同时还对其身心发展产生不良影响。以培智学校一名脑瘫儿童为研究对象,采用倒返实验设计及正强化、言语警告、厌恶疗...
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