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[期刊论文] 作者：周桃丽,
来源：语数外学习·高考英语 年份：2009
分词分为两种，一种为现在分词，另一种为过去分词。近几年全国各地的高考试题都有对分词的考查。尤其是语法功能。所以对于高中生来说，掌握两种分词的语法功能的异同点很重要。......
[期刊论文] 作者：周桃丽,
来源：信息教研周刊 年份：2010
一、前言 传统的英语教学中,学生和教师的关系仅仅是“给予者”和“接受者”。教学的过程中,教师往往忽视了要创造各种条件来让学生探究他们感兴趣的问题。这样的教学方法使学生的英语学习能力滞后,学习的效果也很糟糕。《新课标》要求特别注重学生自己用英......
[期刊论文] 作者：江丹 周桃丽,
来源：高中生学习·高一版 年份：2012
harm vt. & n. 损害；危害 harmful adj. 有害的 be harmful to = do harm to = do sb harm 对……有害 Fruit juice can harm children’s teeth. 果汁可能损坏儿童的牙齿。 Smoking is harmful to health. 吸烟有害健康。 辨析 harm, hurt......
[期刊论文] 作者：江丹 周桃丽,
来源：高中生学习·高一版 年份：2012
现在进行时的被动语态表示正在进行的被动动作。句子的主语是谓语动词的承受者。 一、三结构 熟记于心 肯定式：be (is/am/are)+being+过去分词 否定式：be (is/am/are)+not+being+过去分词 疑问式：be (is/am/are)+主语+being+过去分词 二、五用法 ......
[期刊论文] 作者：江丹 周桃丽,
来源：高中生学习·高二文综版 年份：2012
假定你是某杂志社的编辑Linda，刚收到某中学学生李华的来信，他告诉你他因不善于交友而倍感苦恼。请你以Linda的名义根据下面提示给他写封回信，并适当提出自己的建议。 提示：1. 友善、乐于助人； 2. 多与他人交流； 3. 多参加活动； 注意：1. 词数不少于120； 2......
[期刊论文] 作者：江丹 周桃丽,
来源：高中生学习·高一版 年份：2011
定语从句是高中英语教学的重点和难点，也是历年高考的热点。它主要考查关系词的使用、介词+关系代词的搭配、限定性定语从句和非限定性定语从句的区别以及关系代词as和which的使用。 一﹑关系代词与关系副词的选用 1. 关系代词与关系副词的区别： Do you st......
[期刊论文] 作者：仲卫东,袁会珍,周桃丽,张贞红,王国红,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2004
A最近社会上对高中是否应当进行文理分科展开激烈的讨论,下面是你班所做的一份调查结果,请根据这个内容提示,以A recent social debate on whether senior high school sho...
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