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[期刊论文] 作者：周永招,,
来源：宁夏教育 年份：2004
教师应该让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步了解物理规律,建立物理概念,学习科学方法。一、学生“进得来”“进得来”就是要求教师创设和谐Teachers...
[期刊论文] 作者：周永招,
来源：中国教育科研论坛 年份：2010
创新思维是学生实现自我创造力的基础,创新思维能力的培养和发展,对学生各方面的发展,特别是对其今后的发展意义特别重大,所以培养学生的创新能力就成为一项迫在眉睫的首要任务。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人......
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