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[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:广东饲料 年份:2016
生猪健康养殖是一项系统工程,生猪养殖任何一个环节出了问题都会直接影响生猪健康养殖的正常进行。现以阳江某规模化猪场作为例子,通过对生猪健康养殖系统进行分析研究,从而...
[期刊论文] 作者:周泽忠, 来源:建材发展导向 年份:2010
本文主要针对园林施工及养护管理的特点进行了分析,并有效的提出两者有机结合的对策,供同行参考。...
[期刊论文] 作者:周泽忠, 来源:岩土工程学报 年份:1990
武钢冷轧厂扩建镀锡作业线,要求对现有通风机室进行拆除。通风机室位于冷轧厂五机架东北端,西南面距离9m处有电控室,29m处有电子计算机房,北面30m处有开关站,东北面架空斜度5...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:亚热带农业研究 年份:2007
对福建政和锥栗群落区系组成分析表明,群落物种丰富,有45科59属97种,种类组成以单种科单种属为主,区系以泛热带和热带亚洲成分较高。在群落垂直结构中,灌木层的物种丰富度指数和物......
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:土工基础 年份:1993
武汉货柜有限公司有四台空压机产生振动,经常使设备振坏,影响正常生产。委托冶金部第一冶金建设公司科协进行基础振动处理。一冶科协组织有关人员现场调查、检测、原因分析、...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:爆破 年份:1989
1.工程概况武钢冷轧厂通风机室厂房全长36m、宽 9.5m、高6.8m,屋面钢筋混凝土板厚12cm,系框架结构,柱间为24砖墙。厂内地坪为...
[会议论文] 作者:周泽忠, 来源:中国土木工程学会第六届年会 年份:1993
[会议论文] 作者:周泽忠, 来源:中国金属学会冶金建筑学会年会 年份:1986
[会议论文] 作者:周泽忠, 来源:全国已有建筑物、构筑物可靠性评价与改造技术交流会 年份:1988
[会议论文] 作者:周泽忠, 来源:全国地基基础新技术学术会 年份:1989
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2017
现阶段,随着现代素质教育的不断发展和新课程改革要求的不断提高,人们越来越重视小学教育的发展,特别是小学数学的教学。经初步的调查研究发现,小学数学课堂教学过程中渗透数...
[期刊论文] 作者:周泽忠, 来源:青年生活 年份:2020
摘要:近些年来,随着信息化技术的不断进步,刺激了各个行业的发展,信息技术从不同角度影响着我们的日常生活生产。信息技术不仅仅改变了我们的衣食住行,甚至改变了我们认知事物的方式。通过应用信息技术,可以极大程度上增强博物馆的信息传播效果,并且能够实现更完善的历......
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:土工基础 年份:1990
PDA(Pile Driving Analyzer)打桩分析仪桩基检测技术是美国Goblc G、G教授在CASE大学多年的研究成果。它是利用应力波理论,要求试验时桩侧和桩尖土阻力能得到较充分的发挥,...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:工业建筑 年份:1965
近年来,鞍钢、武钢、马钢等建设工程采用了高炉重矿渣作垫层处理软弱地基。例如鞍钢某基础工程,原地表堆积一层厚约8米的人工堆积层。该人工堆积层主要是废弃的高炉矿渣。在...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:冶金建筑 年份:1981
用粘性土做为回填土地基,均产生不同程度的沉降。据实测填土的沉降结果:压实填土的沉降,相当回填土厚度的0.5~1%,稳定时间3年左右;稍加压实土(即场地整平填土)为1~2%,稳定时间5......
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:冶金建筑 年份:1979
在冶金工厂建设中,轧钢设备基础工程量很大,一般占轧钢厂建筑部分总投资40%左右。一个轧钢厂设备基础钢筋混凝土量常达十几万米~3以上。它是轧钢厂建设中占工期最长、费...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:土工基础 年份:1981
用粘性土壤回填,均产生不同程度的沉降。特别是未压实的填土,不均匀沉降比较显著,所以不能作为建筑物地基。而压实填土,控制干容重、含水量,使填土的密实度、变形模量、抗剪...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:建筑技术 年份:1985
武汉钢铁公司第三烧结厂原料仓库有十八台圆盘给矿机,建在3~6米厚的回填土上。由于回填土没有严格控制压实质量,基础施工后发现不均匀下沉,不到半年,下沉40~65毫米。投入生产,...
[期刊论文] 作者:周泽忠,, 来源:建筑技术 年份:1985
武钢第二烧结厂11号通廊,系预制钢筋混凝土支架和梁、板及砖墙结构、支架基础一支做在老土上,一支做在填土上,支架和通廊施工后,发现基础有些下沉,通廊钢筋混凝土结构有明显...
[期刊论文] 作者:周泽忠, 来源:知音励志·教育版 年份:2017
摘 要  兴趣是最好的老师,在课堂教学中,教师要依据学生的年龄特征和心理特点,挖掘数学知识的魅力,培养学生的兴趣,营造良好的课堂氛围,创设愉悦的教学情景,树立学生的自信心,活化课堂教学,使学生想学数学,爱学数学,使数学课堂真正成为学生学习的乐园。  【关键词】情......
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