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[会议论文] 作者：周洁枝,,
来源： 年份：2004
语文是一门实践性和综合性很强的学科,因为语文知识遍布在生活之中。语文综合性学习是近年来比较提倡的一种新型的语文学习方式,它对培养学生主动求知、勇于探索、勇于创新的...
[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：少男少女·教育管理 年份：2018
摘 要：2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了要加快“核心素养体系”建设。“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的关键因素和未来基础教育改革的灵魂。文章在核心素养视角下，......
[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：少男少女·教育管理 年份：2019
摘要：智慧型成长阅读模式是通过大数据分析，实施个性化指导和因材施教，进而培养学生阅读兴趣，养成阅读习惯，掌握阅读方法，提升阅读能力，最终提高学生核心素养的教育活动。文章结合笔者的工作经验，探索智慧阅读平台作为一种新型的阅读模式的推行，最终促使学生阅读素养得到......
[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：教学研究与管理 年份：2017
（广东省广州市番禺区南村镇里仁洞小学，广州510000） 【摘 要】“研学后教”是充分发挥学生的主动性和创造性，体现以学生为本，以学生的发展为目的的一种教学理念。在“研学后教”的课堂上，“后教策略”一直是一线教师所探讨的话题。本文认为，通过适当补白、激发联想......
[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：教学研究与管理 年份：2016
【摘 要】语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。本文以三年级下册《可贵的沉默》为例，从整合资源、研出重点、研出个性、研出情感这几个方面探寻在“研学后教”的课改理念下，如何更好地体现工具性与人文性......
[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：阅读能力在语文能力中处于核心地位，影响着其他能力的发展。阅读是学习上的一种主要方式，是一切学习的基础，在语文学习上，阅读能力是学生语文综合能力的重要体现。因此，学生阅读能力的培养和提高一直都被重视。经过近几年对小学语文统编教材的教学，文章以统编教......
[学位论文] 作者：周洁枝,
来源：暨南大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2012
《品德与生活》是专为小学一、二年级开设的一门课程，它对儿童品德行为的培养有着非常重要的意义。新课程标准指出：“《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”小学低年级阶段是儿童品德、智力、......
[期刊论文] 作者：周洁枝,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2018
【摘 要】《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出：“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。”在整个核心素养中，阅读素养是其他素养的重要基础和体现。而广州市番禺区教育局提出的“研学后教......
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