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[期刊论文] 作者：周淼源,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
所谓分层教学,就是根据大纲和教材的要求,在一个班内针对不同类型学生的接受能力,设计不同层次的教学目标,提出不同层次的学习要求,给予不同层次的辅导,进行不同层次的检测,...
[期刊论文] 作者：周淼源,
来源：考试周刊 年份：2011
《英语课程标准》提出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”兴趣是......
[期刊论文] 作者：周淼源,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
一、教学内容Integrated skills:A School Trip二、教学目标1.掌握四会单词。2.能根据所给听力材料获取相关信息并填写表格。3.能用英语表达举办活动的愿望和请求。三、教学...
[期刊论文] 作者：印金霞,周淼源,,
来源：新课程（教育学术） 年份：2010
“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法.教师不可能教给学生所有的知识,那就应该教会学生如何自学,让他们从自学中获得乐趣.本文就什么是...
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