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[学位论文] 作者：周科锋,,
来源：上海师范大学 年份：2014
随着全球化进程的深入,以培养学生的跨文化交际能力为要旨的外语教育已成为当前的现实需求。词汇是语言的基本要素之一,是语言赖以存在的支柱。词汇教学是语言教学的基础,语...
[期刊论文] 作者：周科锋,,
来源：学园 年份：2013
学生学好英语靠的是多读、多听、多练。习题讲评是多练的重要环节,是英语教学中不可缺少的重要部分。本文从习题讲评的重要性、在讲评过程中需要注意的点以及如何让习题讲评...
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：中学生英语 年份：2020
要提升高中学生的英语核心素养,仅对学生进行教材内容的输入是并不足够的,英语教师还需要引导学生足量阅读,养成良好的英语阅读习惯。大量阅读不仅能拓展学生的词汇量,巩固语...
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：教育研究与评论：中学教育教学 年份：2018
高中英语词汇教学应注重文化导入,梳理教材中涉及文化的词汇,包含动物词汇、植物词汇、颜色词汇、地理词汇以及习语、谚语、典故等。具体方法有直接讲解法、对比分析法、语言...
[期刊论文] 作者：周科锋,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
本文以迁移理论和输入输出假设理论为理论依据,阐释读写结合教学的必要性,探索支架理论在高中英语读写教学中运用的可行性.笔者通过具体的课例深入剖析支架搭建对读写教学过...
[期刊论文] 作者：周科锋,,
来源：吉林教育 年份：2014
高中英语习题讲评课是英语教学的重要课型。本文从语法习题讲评课中存在的问题出发,结合笔者的一堂定语从句习题讲评课,帮助学生把学过的知识梳理成一个网络,纠正学生思维中...
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：华夏教师 年份：2021
学习是一个既简单又复杂的探知过程.要想让学生快速习得知识,掌握学科内核,必须有好的学习方法作为辅助,否则教与学之间就容易产生冲突,课堂教学品质会被严重削弱.新课改让多种新型思想如雨后春笋般显现,选择教法时,教师要专注于学生的学习需求,在这个前提下进......
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：语数外学习·高中版上旬 年份：2020
高中生在英语阅读中，应当对英语信息有敏锐的获取、处理与传达能力。而支架教学理论在为学生阅读学习提供支持的同时，也能够提升学生的学习技能，真正实现学以致用的教学目标。 一、阅读支架引导 在英语阅读教学中，教师实施支架教学的方式不可一概而论，都是根据......
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：语数外学习·高中版下旬 年份：2020
在传统教学模式的影响下，高中英语语法教学的效果并不理想。为了扫清教学中的阻碍，教师要不断总结经验，采用科学的教学方法开展语法教学，从学生的实际情况出发，灵活带领学生主动完成学习任务。本文从更新教学理念、采用灵活多变的教学方法等多个方面论述了如何实施高......
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：山西教育(教学 年份：2022
＜正＞高中阶段的英语知识相较于初中阶段更加深奥,无疑增加了学生学习的压力,并且高中学生面临着高考的考验,其心理压力也在无形中增加。作为教师应积极采取科学有效的教学方式,帮助学生提高英语学科综合能力,为学生今后的发展奠定基础。读写结合教学无疑是提升英......
[期刊论文] 作者：周科锋,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
一、建构生命化英语课堂的现实意义rn课堂教学是一个丰富的、复杂的、互动的过程.课堂中的主体——教师与学生,参与智力活动、情感活动、人际交往活动等,这些活动是彼此生命过程中的一段难忘经历.对高中生而言,人生求学的重要转折点在高中,学生们孜孜以求,在课......
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