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[期刊论文] 作者：周而冬 林灵,
来源：广西教育·C版 年份：2013
【摘 要】多媒体技术在口才与沟通课程中的应用，应遵循教学性、科学性、交互性、共享性、实效性、艺术性等原则，搭建辅助“教”与“学”的资源平台，创设仿真训练场景，并引入微格教学等口才训练方式，有效地实施科学的训练和自学的引导。 【关键词】多媒体技术 口才......
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