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[期刊论文] 作者:周聚芹,李长可,, 来源:科普童话·新课堂(下) 年份:2019
目前的小学语文教师和学生家长对于小学生的识字能力培养都给予了十分明显的关注,所以目前的小学语文教学开展过程中,情境化教学识字教学法对于学生们来说具有十分重要的作用...
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