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[期刊论文] 作者：周自勉,
来源：青海教育 年份：1995
浅谈成就动机对学习的影响周自勉在学校情景中，有哪些动机可以促使学生把自己的行为指向学习呢？著名美国心理学家奥苏伯尔指出：“一般称之为学校情景中的成就动机，至少应包括三方......
[期刊论文] 作者：周自勉,
来源：青海教育 年份：1995
恰当处理好教职工各种需要的关系周自勉一所学校办得好坏的关键在于教师队伍。学校领导作为管理者，既要想方设法提高教师队伍的业务素质和思想素质，建设一支过硬的教师队伍；又要......
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