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[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：湖南教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：湖南教育(中) 年份：2010
按现在的情形，课堂似乎是复印机，学生整日在重复着教材上的知识点，日复一日地背，月复一月地默，年复一年地算……眼睛近视了，背也弯曲了，生活的热情不见了。...
[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：湖南教育(语文教师) 年份：2008
教学片断 师：《触摸春天》这篇课文我们已经学完了，课文主要写了安静在花园里触摸蝴蝶的事，还写了这件事给作者的启示。老师想把课题改为《触摸蝴蝶》或是《安静给我的启示》，你......
[期刊论文] 作者：周范恒,
来源：湖南教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：周范恒,
来源：湖南教育 年份：2003
引出话题 师:同学们,夏天到了,天气越来越热,很多同学长了痱子、疖子,你们知道喝什么可以“去暑气”吗? 生:喝凉茶。 师:今天我们自己动手制作凉茶,好不好?（学生很兴奋）大家先...
[期刊论文] 作者：周范恒,
来源：教师 年份：2008
看到一朵花一片绿叶，有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引，有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶；有的人会由此认识环境的重要；有的人还会联想到生命的短暂，或生命的灿烂；也有人......
[期刊论文] 作者：周范恒,
来源：湖南教育 年份：1997
让后进生写出好作文周范恒个别交谈。集体指导作文之后，虽然大部分学生动笔进入了写作阶段，但后进生一般还在咬笔头。我利用这段时间着重进行个别交谈。有一次，我指导完《我学会......
[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：湖南教育(B版) 年份：2016
阅读肩负着许多任务,阅读中学字词,阅读中学朗读,阅读中学理解……进入小学高年级,阅读教学如果还停留在学字词、理解课文内容上,显然是不符合阅读的最终目标的。有人将阅读...
[期刊论文] 作者：周范恒,
来源：湖南教育：中旬（B） 年份：2018
《春夜喜雨》是人教版六年级上册第六单元综合性学习＂轻叩诗歌的大门＂里的一个教学内容。这个单元的活动建议是搜集资料、整理资料、欣赏诗歌。综合性学习里面的古诗和常规课程......
[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：教师 年份：2008
看到一朵花一片绿叶,有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引,有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶;有的人会由此认识环境的重要;有的人还会联想到生命的短暂,或生命的灿烂;...
[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：湖南教育(D版) 年份：2016
单元作文训练,从来就不是孤立的。我常常将阅读教学、课后小练笔、综合性学习、口语交际、课堂作文、周记等项目综合起来训练,环环铺垫,层层相扣,最后精彩的效果便水到渠成。...
[期刊论文] 作者：周范恒,
来源：教师·综合版 年份：2008
看到一朵花一片绿叶，有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引，有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶；有的人会由此认识环境的重要；有的人还会联想到生命的短暂，或生命的灿烂；也有人会熟视无睹，毫无感受。为什么会有这样大的差距？主要是因为他们的感受力不同。有人说感受......
[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：小学语文教学 年份：2009
《花的勇气》是一篇文质兼美的课文,除了有“看花”这条明线外,还有作者“从失望到吃惊、遗憾、惊奇、震撼”的心情变化做暗线。此文情绪变化比较明显,而这个班学生的The c...
[期刊论文] 作者：周范恒,,
来源：湖南教育(D版) 年份：2017
《凡卡》是外国文学中的璀璨明珠,是小学阶段语文学习的重点篇目。对于此文的教法,重点、难点的处理,在一次同课异构赛课中有了全新的诠释。《凡卡》是俄国作家契诃夫的代表...
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