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[期刊论文] 作者：周萍娟,,
来源：中学教学参考 年份：2010
"教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力,任何时候都应鼓励学生提问。""最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。"来自布鲁巴克等西方...
[期刊论文] 作者：周萍娟,,
来源：中国总会计师 年份：2008
在合资企业中,财务会计核算是合作中最为敏感的"是非之处",是迫切需要控制和掌握的经济信息中心...
[期刊论文] 作者：周萍娟,,
来源：文教资料 年份：2008
文章指出了单一的纸笔测验及标准化考试的弊端及目前教学评价系统存在的问题,并就此指出社会历史课多元评价机制的目标生成及方式....
[期刊论文] 作者：周萍娟,
来源：文教资料 年份：2004
【正】在我们的教育生涯中,总会遇到学生对教师"不敬"的事件发生。或当面顶撞老师,或背后谩骂老师,或给老师起绰号,严重者甚至威胁老师或与老师动手。如果老师处理不好,这些"...
[期刊论文] 作者：周萍娟,
来源：丽水学院学报 年份：2007
新课改要求课堂教学能做到认知与情感的和谐统一，要实现这个目标，作为社会教师在课堂教学中，应该做到：依托教材步入和谐；创设情境感受和谐；动手操作尝试和谐；体验角色促进和谐；课堂民......
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