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[期刊论文] 作者：周辅蓉,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
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[期刊论文] 作者：周辅蓉,,
来源：中学生物教学 年份：2017
生物学课程期待学生主动参与学习过程,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识,养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终生学...
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