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[期刊论文] 作者：杨露白,周适雨,,
来源：湖南教育 年份：2004
凤凰县箭道坪小学的“童话引路,发展听说读写能力”实验,时间不长,却已开始显示其旺盛的生命力。这生命力就在于,童话引路切合儿童的心理特点,能极大限度地激发儿童的兴趣,...
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