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[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2014
"微课程"以碎片化、移动化、互动参与性强、信息传播速度快的特点受到学习者的欢迎。高职商务英语视听说课程强调训练学生的英语听说能力,要求学生有话说,说得出。本文提出了...
[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：职业 年份：2016
恰逢“大众创业、万众创新”的利好环境和跨境电商行业蓬勃发展的大好时机,本文提出,高职外贸类专业要适应经济社会发展需求,发挥外贸类专业的传统优势,通过“将企业搬进校园...
[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2013
高职高专的商务英语专业实践教学体系存在着实训体系不完善、实践基地合作不稳定、"双师型"教师不足等问题。论文从"商学结合"模式出发,主要探讨了以上问题并给出了较为合理...
[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：校园英语 年份：2015
笔者以市场需求和就业质量为主题,通过对商务英语专业人才用人单位以及商务英语专业毕业生的走访调研,发现了商务英语专业人才培养方案中存在的问题,并提出了相对应的解决办...
[学位论文] 作者：周银新,,
来源：湘潭大学 年份：2009
新闻标题是新闻的眼睛,是对新闻主要内容的高度艺术概括。标题的质量,直接影响到读者是否继续阅读新闻主体。国内外许多学者早已从文体学、修辞学、心理学等角度对新闻标题进...
[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：河北职业教育 年份：2018
针对《商务英语翻译》传统教学中存在的问题,信息化教学改革要突出信息处理能力的教学目标,明确与翻译相关的信息化教学内容,将信息化手段与传统教学方法相结合,进而实现信息...
[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2011
如何提高高职商务英语专业学生的口语表达能力使他们在学习过程中能用英语进行交流是一个值得思考的问题。为了了解目前高职商务英语口语教学的情况,基于二语习得情感因素的...
[期刊论文] 作者：周银新,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2011
高职人才的培养方向是以市场为导向,以就业为目标,以工学结合为关键。文章以《国际商务英语谈判实训》为例,提出了项目化的课程设计,并总结了课程实践特点。商务英语教学应紧...
[期刊论文] 作者：周银新, 李霜,,
来源：湘潮(下半月) 年份：2004
商务英语实践教学存在诸多问题,本文通过结合专业教学资源库的建设,旨在探索有利于商务英语实践教学的新路子,弥补目前校内外实训的不足,真正达到"以建促改,以建促教",全面提...
[期刊论文] 作者：李霜, 周银新,,
来源：河北职业教育 年份：2018
目前我国高等教育的中心任务以素质教育为核心,培养具有综合知识和社会实践运用能力的大学生,实践创新创业是整个社会系统运行的支柱。商务英语专业教育经过多年的改革取得了...
[期刊论文] 作者：李霜, 周银新,,
来源：河北职业教育 年份：2018
利用沉浸式教学法能有效缓解学生的学习压力和焦虑感,实现学生对英语口语的学习由"自觉"到"直觉",由"学习"到"习得"的本质性转变。采用分层分组教学、合理编写教材、制定科学...
[期刊论文] 作者：李霜,周银新,,
来源：河北职业教育 年份：2017
跨境电子商务产业的平稳有序发展，为高等职业院校外贸类专业酊教学实践工作提出了一系列全新要求，文章围绕跨境电商视域下高职外贸类专业校企协同育人平台构建问题，提出要切实做......
[期刊论文] 作者：周银新,李霜,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2014
黄牌背景下商务英语专业教学资源库建设存在诸多问题,通过对高职院校商务英语教学资源库的现状分析,提出了建立商务英语教学资源库的建设思路,并对其内容体系框架和具体实施...
[期刊论文] 作者：李霜 周银新,
来源：河北职业教育 年份：2018
摘要：利用沉浸式教学法能有效缓解学生的学习压力和焦虑感，实现学生对英语口语的学习由“自觉”到“直觉”，由“学习”到“习得”的本质性转变。采用分层分组教学、合理编写教材、制定科学合理的考核机制等都是行之有效的好方法。沉浸式教学的应用在国际合作办学中......
[期刊论文] 作者：周银新,唐德根,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2008
文化预设是诸多语用预设的一种，它表现为文化现实与语句文化背案之间的联系。本文结合实例分析了文化预设对言者意义推断的影响，言者意义的推断不仅基于文化词汇的预设，而且还依......
[期刊论文] 作者：周银新,唐德根,,
来源：菏泽学院学报 年份：2008
模因论是建立在达尔文进化理论基础上的解释文化进化规律的新理论。模因被认为是连接生物进化和文化进化的桥梁,既有生物基础,也有文化表象。语言模因在传承传统文化、促进文...
[期刊论文] 作者：周银新,杨建军,林逸,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2010
在高职商务英语专业（酒店与会展管理方向）教学中,以工作过程系统化为导向的项目式教学有其独特的优越性。本文通过对《酒店服务英语》课程教学中工作过程系统化项目式教学方法......
[期刊论文] 作者：李霜 周银新 林逸,
来源：教育界·下旬 年份：2016
【摘 要】一直以来，如何提升高职商务英语专业学生的翻译能力，成为该专业教学的重点。本文拟从翻转课堂理论的内容出发，结合高职商务英语专业学生的能力要求，浅析学生翻译能力的提升思路与方法。 【关键词】翻转课堂 高职商务英语专业学生 翻译能力 一、引言......
[期刊论文] 作者：李霜,周银新,林逸,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【摘要】翻转课堂教学理论是一种基于教学实践经验的教学创新与发展。其实际上指的是在教学活动开展过程中，老师将教学的主动权给与学生，通过具体学习内容的设置，帮助学生从根本上充分利用好整个学习时间和环境，结合学生的兴趣导向，实现学生对知识的自我探索，在整个课......
[期刊论文] 作者：周银新,程忠国,李霜,,
来源：职业时空 年份：2016
基于跨境电商的高职商务英语人才培养,要分析跨境电商行业对人才需求特点及岗位工作内容,通过优化课程体系和教学内容,践行"把企业搬进校园"的校企合作模式,引进跨境电商企业...
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