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[学位论文] 作者：周静嫣,,
来源： 年份：2006
信息时代的到来冲击着传统的对外汉语教学法。多媒体技术、互联网络等先进的教学媒体，能够提高教学效率，扩大教学对象，为对外汉语教学注入新的活力，已成为对外汉语教学界中有识之......
[期刊论文] 作者：周静嫣,
来源：现代音响技术 年份：2007
概述 松下PT-AE1000U是一款表现优秀、经济实惠的1080p投影仪,它拥有一些独一无二的特点,是其他任何一款投影仪所不具备的,无论花费多少金钱也买不到. 这款投影仪装有...
[期刊论文] 作者：周静嫣,
来源：现代音响技术 年份：2010
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[期刊论文] 作者：周静嫣,
来源：现代音响技术 年份：2007
描述rn三洋PLV-Z5投影机使用了三个0.7英寸、1 280×720像素多硅晶TFT-LCD面板和一个21.3～42.6mm的变焦镜头,根据屏幕宽度,投射比为1.34到2.77.因此对于宽度为2.2m的屏幕而言,...
[期刊论文] 作者：周静嫣,
来源：现代音响技术 年份：2007
我们不假思索地想到这样的比较当然应该包括QUAD(国都),巧的是我的私人收藏中正好拥有所需的产品,不过还有两点要注意.rn首先,我不能使用Quad 22前级放大器,这是因为:1)50年...
[期刊论文] 作者：周静嫣,
来源：孩子 年份：2007
经典玩偶泰迪熊至今已有一百多年的历史，作为全世界最受孩子欢迎的玩具形象之一，“泰迪”也渐渐演变成了毛绒小熊的代称。如今，不只有可爱的毛绒泰迪娃娃熊能够陪伴你的宝宝入睡了，由英国苏珊娜·格里兹女士带来的《睡前的泰迪熊》丛书，更能将憨态可掬的泰迪熊带入孩......
[期刊论文] 作者：周静嫣,,
来源：青年博览 年份：2009
每当回顾开校车的岁月,我最常想起的是查理。查理是在我开校车第4年的2月份开始乘坐我的车的。那时他8岁,一头金发,一对水晶般的灰色眼睛。从第一天起,查理就让人伤透了脑筋...
[期刊论文] 作者：周静嫣,
来源：小学生作文辅导 年份：2004
那男子在深夜里偶然遇到了约翰点起的营火,他看来又冷又累,约翰知道他的感受如何。约翰自己正在旅途中,他离开家出去寻找工作已经一个月了,他要赚钱寄给正衣食无着的家人。约...
[期刊论文] 作者：周静嫣,,
来源：作文新天地(初中版) 年份：2008
当我还是个小男孩时,父亲说,任何他想做的事,都能办得到。对此,我深信不疑。父亲说他想成为爱荷华州苏城的第一位摄影师,并能冲洗彩色照片。他做到了,他的照片在当地的商店展...
[期刊论文] 作者：周静嫣（编译）,
来源：现代音响技术 年份：2010
首先我要承认，一般我不喜欢大型的电动式扬声器。对我而言，它们之所以存在主要是为了获得响度和低音。既然我倾向于小音量的音乐，那么这两点就不是必须的。为了那一点点（在我看来......
[期刊论文] 作者：周静嫣（译）,
来源：现代音响技术 年份：2007
三洋PLV—Z5投影机使用了三个0．7英寸、1280×720像素多硅晶TFT—LCD面板和一个21．3～426mm的变焦镜头，根据屏幕宽度，投射比为1．34到2．77。因此对于宽度为22m的屏幕而言，可以满足2......
[期刊论文] 作者：周静嫣（译）,
来源：现代音响技术 年份：2007
有没有想过这个问题：今日商店里出售的Hi-Fi器材与旧时的明星机种有什么不同？随着结构工艺、制造技术和使用材料的进步，产品在价格、可靠性和外饰方面都有了提升。那么在音质方......
[期刊论文] 作者：周静嫣,徐梅林,
来源：山西师大学报：社会科学版 年份：2005
教育信息化是推动现代教育的有效手段.本文阐述了教育信息化的基本特征和教育信息化的发展进程,从社会宏观角度和教育微观角度两个方面剖析了在教育信息化进程中教育媒体的力...
[期刊论文] 作者：周静嫣,任荣政,
来源：中华医学教育杂志 年份：2017
基于专门用途英语(English for specific purposes，ESP)的学科特征和网络多媒体技术的优势，本文梳理了网络自主学习模式在ESP教学中应用的理论基础，采用问卷调查的方法针对在校医学生网络自主学习的态度、医学英语网络资源的需求与获取能力等进行了调研。结合理论......
[期刊论文] 作者：克拉克·苛什,周静嫣,,
来源：现代交际 年份：2008
那个14岁的夏天,我像任何一个成长中的男孩一样痴迷上了小型机车,于是对父亲抛出了很多明显的信号,暗示他真的有必要为我买一辆摩托车,可父亲总是不置可否。后来,一天晚餐时...
[期刊论文] 作者：杨烨,周静嫣,杜炯琪,周愈晨,费烈,
来源：计算机教育 年份：2014
阐述翻转课堂的来源和本质,分析翻转课堂的概念和教学模式.针对如何利用基于网络的医学多媒体课程资源平台实施翻转课堂的教学理念,提出以医学多媒体课程资源平台为支撑的翻...
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