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[学位论文] 作者：周静珠,,
来源：南京中医药大学 年份：2008
目的:以阴虚风动型多发性抽动症(TS)患者为研究对象,选用针刺结合口服大定风珠为治疗方法,系统观察和总结本治疗方法对于该疾病的临床疗效。方法:将36例阴虚风动型TS患者按平...
[期刊论文] 作者：周静珠,,
来源：基础教育论坛 年份：2020
项目化学习是指向核心概念重构的学习方式。项目化学习具有真实的任务驱动,项目化学习用高阶思维带动低阶思维。我们在具体的实践中形成以下三条核心活动设计的路径:从疑难问...
[期刊论文] 作者：周静珠,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2012
在小学高年级的英语教学中重点和难点就是语篇的教学。伴随着年级的不断增长,英语教材中的语篇也在日益增加,其中知识点的数量也越来越多。所以,小学高年级英语教师的一个重...
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2012
“可能性”是新课程标准中新增的一项重要学习内容，也是教师比较喜欢尝试的公开课内容。然而，在课堂教学中教师往往会让学生沉浸在热闹的各种游戏之中，很难就概率的本质作一些思......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：国际医药卫生导报 年份：2008
目的观察心律平在治疗阵发性室上性心动过速简称（室上速）的疗效及护理要点。方法临床应用静脉注射心律平治疗54例室上速患者，并观察记录应用前后病人血压、心律、心率及观察心电......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：成才之路 年份：2018
写作是英语教学中极为重要的组成部分,对于学生英语语言把握,对于学生综合能力提升都具有重要作用和影响。教师要通过教学策略的转变促进学生语言综合运用能力的提升,进而提...
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：考试周刊 年份：2021
行知思想要求教育者从心出发,打动儿童心灵的深处.教育的本身就是接纳.健康的心理离不开接纳,理性地面对自身的不足,善意地看待他人的缺失.在小学阶段,绘本阅读是学生核心素...
[期刊论文] 作者：周静珠,,
来源：科普童话 年份：2017
跨文化(Cross-cultural)在英语教学中占据不可替代的重要作用,是培养学生语言表达交际和综合语用能力的内核。正是因为跨文化的作用与价值,英语课程标准将培养学生的跨文化交...
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：小学语文教学·园地 年份：2020
儿童诗的教学要从儿童诗的特点出发，理解儿童诗的含义以及特征。儿童诗的主体阅读对象是儿童，应从儿童诗的节奏、意境、情感、想象来解读儿童诗的语言。教学儿童诗的写作，教师可以引导学生观察生活寻找素材，鼓励亲子创作感受诗情，让学生借助统编本教材中的儿童诗例续......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：小学语文教学·园地 年份：2020
绘本阅读，对于学生的启蒙教育有着重要的作用。绘本课程的实施，不仅可以有效提高学生的识字量，通过图文的渲染还能提升学生的审美情操。在传统绘本阅读教学中，学生常常处于被动学习的状态，对于绘本的阅读方法缺乏了解，对于美学的品鉴尤为缺失。基于审美体验的小学绘本......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：小学数学教师 年份：2021
《小学数学教师》2019年第9期刊登了张侨平.邢佳立老师的《空间观念的培养一以“立体图形的分割和接拼”为例》一文,学习之后深有感触。文中谈到空间观念的形成需要能掌握一些几何对象的相互转换关系,理解图形与实物、二维与三维、外部形状与内部结构、几何元素......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2012
“可能性”是新课程标准中新增的一项重要学习内容，也是教师比较喜欢尝试的公开课内容。然而，在课堂教学中教师往往会让学生沉浸在热闹的各种游戏之中，很难就概率的本质作一些思考和突破。笔者近来就尝试了这一内容的教学，也经历了一个从“表面”走向“本质”的过程......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：校园英语 年份：2012
摘要：在小学高年级的英语教学中重点和难点就是语篇的教学。伴随着年级的不断增长，英语教材中的语篇也在日益增加，其中知识点的数量也越来越多。所以，小学高年级英语教师的一个重要目标就是通过科学合理的手段，使得学生能够对教学内容进行充分把握，提高阅读能力。但是......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：文化博览 年份：2014
英国思想家弗朗西斯·培根说过：“读书使人明智。”读书，不仅能丰富人的知识，开阔人的视野；还能激活人的思维，培养人的想象力；最重要的是能陶冶人的情操，提高人的修养…… 去年我当了二（1）班的班主任，我觉得班主任这个责任太重大了，不仅意味着你要关心好孩子们的安全，负......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：中外教学研究 年份：2011
小学低年级是学生学习英语的启蒙阶段，也是英语学习的关键期之一。小学低年级的英语课堂一定要根据学生的心理特点，采用轻松愉快的课堂管理模式，新颖有趣的课堂教学方式，使学生在轻松、愉快的学习中去感受语言、理解语言、运用语言，并获得愉悦的情感体验，培养他们的成......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2021
小学数学教材中的综合与实践内容以学生感兴趣的实际问题为素材,引导学生通过数学思考,或建构模型或给出方案或解决问题,是发展学生数学眼光的好素材.以综合实践内容“自行车速度里的奥秘”为例,教师可采用以下教学策略,培养学生的数学眼光:用数学眼光洞察,变“......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：教学月刊小学版(数学 年份：2021
小学数学教材中的综合与实践内容以学生感兴趣的实际问题为素材,引导学生通过数学思考,或建构模型或给出方案或解决问题,是发展学生数学眼光的好素材。以综合实践内容"自行车速度里的奥秘"为例,教师可采用以下教学策略,培养学生的数学眼光:用数学眼光洞察,变"现......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：小学数学教育 年份：2020
当前,项目化学习成为一种重要的学习方式,成为大家关注的一个热点。学习素养的本质是心智的自由迁移,学习者在新情境中运用所学知识解决问题,创造出新意义与新知识。而项目化学习指向学习的本质,具有驱动性问题的设计、对大概念的追求、持续探究的过程性、指向......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：科学咨询(科技·管理 年份：2022
审视口语交际在小学语文课堂上的现状，教师往往过于追求文学性的表达，言语训练脱离现实生活，把口语交际训练流于形式。笔者以部编版小学语文教材对于口语交际训练的要求为基准，将口语交际视为写作的前瞻性训练，力求培养学生个体言语智慧，助推言语思维生长。在口语交际......
[期刊论文] 作者：周静珠,
来源：小学教学研究（理论版） 年份：2022
主题式单元是统编版语文教材的一大特色,依托课文为引子,以有目的地阅读为导向,重视学生语文素养的提升.以统编版语文五年级上册第二单元为例,本单元集中学习“提高阅读的速度”策略.教学设计立足单元整体,通过研读教材、关注学情,确定教学目标,并根据文本特点......
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