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[期刊论文] 作者：唐丹芳,,
来源：课程教育研究 年份：2018
随着新课程标准改革和素质教育的不断深化推进,传统教学模式的弊端日益不能满足现代教学和人才培养目标的需要。互动教学模式是在此背景下产生的新型教学模式,对于突出学生学...
[期刊论文] 作者：唐丹芳,,
来源：课程教育研究 年份：2004
英语是初中教育阶段的重点学科,也是师生公认的难点学科。在当前新课程改革的背景下,如何提高初中英语教学的效率,进而不断提升教学质量,成为英语教育工作者重点关注的新课题...
[期刊论文] 作者：唐丹芳,
来源：福建教育研究 年份：2018
英语新课标指出，课堂教学不仅仅要传授学生英语知识，还要让学生掌握英语技能，有主动学习的意识和能力。很明显，传统的以“填鸭式”为主要特征的教学模式不能满足这个要求，以学生为......
[期刊论文] 作者：唐丹芳,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
精细化管理作为一种全新的班级管理模式尚属探索阶段，笔者围绕着“把班级还给学生，让班级充满成长气息”这一指导思想，在班级管理方面大胆改革，研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自......
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