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[期刊论文] 作者：唐久春,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，学校对小学数学游戏化的教学模式给予了重视。但是由于小学生的理解能力和抽象能力还比较弱，对于抽象的数学学习容易产生畏难情绪，这就要求教师在教学过程中不能使用死板的教学方法，而要采取轻松、灵活的教学方式，激发学生的学......
[期刊论文] 作者：唐久春,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】合作学习在日常教学中非常常见，且教学效果相对较好，获得了众多教师的青睐。小学数学是一门相对较为难学的课程，学生经常感到吃力，为提高学生的学习效果，小学数学教师可将合作学习运用于课程教学中，以降低学生的学习难度，从而促进教学质量的提高。 【关键词......
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