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[学位论文] 作者：唐义丹,,
来源：四川师范大学 年份：2017
英语教师的专业发展是一项长期且艰巨的工作,要提高中小学英语的教学质量,首先要提高教师专业素养和促进其专业化发展。目前,我国英语教师专业发展的途径主要包括外在的促进,...
[期刊论文] 作者：唐义丹,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
关系从句一直以来都是英语教学中的重难点.本文通过比较英汉关系从句差异,分析英语学习者出现典型错误的原因(1)母语迁移(2)过度泛化,对中国学生习得英语关系从句进行研究,并...
[期刊论文] 作者：唐义丹, 罗佳,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2022
本研究从成人学习理论视角出发，采用历时质性个案研究方法，通过深度访谈、体验式观察与教学日志等方式，剖析了一位初中英语教师在由大中小学教师组成的研修活动学习共同体中的转化性学习过程，概括了教师转化性学习过程中不同阶段的本土化特征，并总结出在学习共同体中......
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