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[期刊论文] 作者：唐军吾,
来源：当代教育论坛：学科教育研究 年份：2006
每一个学科都存在着培优补差，然而常常是培优是优者更优，补差是差者更差。这个现象是许多教师常不得其解的，何以是同样的付出，却不能得到同样的回报？如果能通过老师几次补课便能提......
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