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[学位论文] 作者：唐恩,,
来源： 年份：2002
韩国经济的飞跃发展创造了闻名全球的“汉江奇迹”，但1997年的亚洲金融危机后，有人指出韩国企业集团以及“以投入的极大化追求增长极限的韩国模式”正走向终结。韩国企业的规模......
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：花木盆景(花卉园艺) 年份：2016
南京园南京园名为镜园,占地面积2800m~2,取意“鉴水常清,鉴镜自静”。园区利用生态水体、自然景观的围合,展现南京的园林风格与城市特点。以具有典型南京特征传统建筑符号、...
[学位论文] 作者：唐恩,,
来源：福建师范大学 年份：2004
金属有机配位聚合物由于在磁、光、电、吸附和催化等多方面具有潜在的应用而受到广泛的研究。通过配位键、氢键和π-π作用等分子间作用力,使用金属离子和有机配体构筑高级有...
[学位论文] 作者：唐恩,,
来源：武汉科技大学 年份：2019
本文以工程实践应用为目的,以粒铁制备技术为核心,以转底炉装置为实现载体,针对钢铁企业产生的大量含铁固废粉尘,重点研究了含有贵重元素如Cr、Ni的不锈钢含铁粉尘、具有普遍...
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：自动化与仪器仪表 年份：2011
在现代化区域发电企业经营中，实现将分们存不地理位置、不同发电机组DCS的实时数据上传到区域发电企业生产调度管理系统中，为企业提供发电机组实时信息监视，及时掌握发电机组运......
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：小学生作文辅导(读写双赢) 年份：2004
统编版教材对语文要素的落实,教师不能急功近利、急于求成,而是通过初知大意、揣摩用意、深化理解的思维过程,真正落实学生的独特认知,在蓄足力量的过程中为学生核心能力的生...
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2017
学生是学习的主体，教师的一切教学行为都应该围绕学生的学习展开。充分利用语文课堂中学习主体自身动态生成的资源，发挥其积极因素，排除或避免消极影响，因材施教，因况施教，疏而不堵......
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2019
《语文课程标准》明确指出：阅读是学生个性化的行为，教师不应以自己的解读来替代学生的感知。这种个性化的行为就包含了阅读方法的个性化。为了顺应学生直观性思维的特点，教师就可以着力通过想象画面的方式来引导学生的阅读实践，让学生形成丰富而独特的阅读感受和体......
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：花木盆景：盆景赏石版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：国外财经 年份：2001
韩国金融危机产生的内在因素主要有 :大量经常账户赤字的积累 ,脆弱的宏观经济基础和韩国企业的低效投资 ,金融业不合理的债务结构等 ;外在因素主要有韩国企业的过度扩张与国...
[学位论文] 作者：唐恩,
来源：中国科学院福建物质结构研究所 年份：2008
配位聚合物的晶体工程和超分子化学是近年来无机化学的重要研究热点和迅猛发展的领域。用于配合物表征、结构测定等方面的仪器和技术不断普及、性能不断提高，这也从客观上为配......
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：课外语文（上） 年份：2021
在漫漫的文化长河中,古诗词文化凝聚了古人的智慧,在我国的传统文化中举足轻重.对于小学阶段的古诗词教学来说,不仅可以增加学生的文学素养,提高学生的各方面能力,还能够帮助...
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：中华儿女(海外版) 年份：2002
二板市场所具有的独特性决定了它在对创业资本和中小型高科技公司发展上有独特的资本市场支持功能The uniqueness of the second board market has determined its unique...
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：考试周刊 年份：2020
小学数学的核心素养是由很多因素构成的,如用数学的观点、思维方式和方法去观察、分析、解决问题的能力及其倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性和品...
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2017
正所谓“没有对比,就没有发现”。在阅读教学中运用对比,就是要在关注文本内部之间或者文本与文本之间具有同质内容的部分进行类比辨析、揣摩体悟,探寻作者在结构设置、语言...
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：小学语文课程标准中提出“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”的目标要求，这些目标的达成必须以沟通为前提，在沟通中引领学生体验、感悟、内化、提升。管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。 关键词：沟通；赏识；......
[期刊论文] 作者：唐恩,,
来源：新作文(语文教学研究) 年份：2004
小学《语文课程标准》中提出“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”的目标要求。这些目标的达成必须以沟通为前提,在沟通中引领学生体验、感悟、...
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘要：《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生生活，注重实践、体验，让学生易于动笔，乐于表达。”“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”叶圣陶老先生的这段话形象地说明了作文与生活的关系。我们教师要因势利导，给学生提供宽松、民主......
[期刊论文] 作者：唐恩,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2017
【摘 要】 学生是学习的主体，教师的一切教学行为都应该围绕学生的学习展开。充分利用语文课堂中学习主体自身动态生成的资源，发挥其积极因素，排除或避免消极影响，因材施教，因况施教，疏而不堵，能将动态瞬间生成精彩资源，促进学生认知的和谐、顺畅发展。 【关键词......
[会议论文] 作者：唐恩,
来源：第五届上海国际护理大会论文摘要汇编（上 年份：2022
目的探讨人文关怀护理在射频消融治疗肝癌护理中的应用及对患者生活质量的影响。方法选择2018年9月至2020年9月期间我院收治的肝癌患者88例,按随机数字表法分为两组,各44例。对照组实施常规护理,观察组实施人文关怀护理。对比分析两组心理状态、睡眠质量及生活......
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