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[期刊论文] 作者：唐方旭,,
来源：教育观察(上旬刊) 年份：2014
定积分起源于求图形的面积和体积等实际问题。通过讨论定积分定义中的分法和选取的两个任意性,结合特殊分法和选取,探究如何应用定积分解决一类极限问题。...
[学位论文] 作者：唐方旭,,
来源：天津理工大学 年份：2004
数值指标问题和等距延拓问题是泛函分析中两个非常重要的研究内容，对我们研究空间的各种特性（特别是范数特性和空间几何特性）具有重要意义.在第一章中，主要介绍了Banach空间上的......
[期刊论文] 作者：唐方旭,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
本文根据独立学院学生特点及数学基础知识掌握情况,以因材施教为出发点,进行我院数学教学模式的探索。并以金融系、会计系学生为试点,对微积分进行分级教学,给出了具体实施方...
[学位论文] 作者：唐方旭,
来源：天津理工大学 年份：2012
数值指标问题和等距延拓问题是泛函分析中两个非常重要的研究内容，对我们研究空间的各种特性(特别是范数特性和空间几何特性)具有重要意义。 在第一章中，主要介绍了Banach空......
[期刊论文] 作者：薛娇,唐方旭,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
辅修专业的开展旨在培养学生的跨学科应用复合型能力, 本文主要结合我校辅修专业教学管理的实践经验,对辅修专业的教学管理模式进行了一些探索....
[期刊论文] 作者：唐方旭,刘玉波,
来源：天津理工大学学报 年份：2012
研究了实lp2空间上的线性算子的绝对数值半径,并得到了实lp2空间的绝对数值指标的一个估计....
[期刊论文] 作者：唐方旭,刘玉波,,
来源：天津理工大学学报 年份：2012
研究了实l2p空间上的线性算子的绝对数值半径,并得到了实l2p空间的绝对数值指标的一个估计....
[期刊论文] 作者：迟子孟,周磊,王秋琳,唐方旭,
来源：教育教学论坛 年份：2015
摘要：本文针对高等学校应用型人才培养这一目标，分析目前大学数学类基础课教学中存在的问题，结合课程理论与现实问题，从教学内容、教学方法、课程评价以及网络教学平台方面探讨解......
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