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[期刊论文] 作者：唐晓芳 周超,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：融媒体阅读是区别于以阅读纸质文本为主的传统阅读方式的新型阅读方式。新时代背景下，以融媒体阅读为主要手段，从确定适切、有梯度的文化建设目标，打造有深度的研发团队，营造分布式阅读场域，构建多元化评价体系四方面进行学校阅读文化建设，将能达到激发学生阅读兴......
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