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[期刊论文] 作者：唐湘飞 沈雪珍,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2021
【教学理念】 在“读写教室”理念指引下，阅读课堂尝试借助简单、有趣且实用的卡牌、微课等可视化工具，撬动阅读思维，突破教学重难点，落实语文要素。 《雷雨》是统编教材二年级下册的一篇精读课文。课后练习题“在语境中体会‘压’‘垂’等词语运用的好处”，是......
[期刊论文] 作者：唐湘飞, 沈雪珍,
来源：教学月刊小学版(语文 年份：2021
【教学理念】在"读写教室"理念指引下,阅读课堂尝试借助简单、有趣且实用的卡牌、微课等可视化工具,撬动阅读思维,突破教学重难点,落实语文要素。《雷雨》是统编教材二年级下册的一篇精读课文。课后练习题"在语境中体会‘压’‘垂’等词语运用的好处",是统编教......
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