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[期刊论文] 作者：唐炳琼,,
来源：今日教育 年份：2005
“点”在审美化教学中指“审美观点”。它是主要目标的精髓．即每一课的目标与美育内容相连接的关键交合点。也是教学内容的着眼点。在阅读教学中。“点”便是人文性与工具性的......
[期刊论文] 作者：单新涛, 唐炳琼,,
来源：当代教育科学 年份：2011
教育的起点在于对＂学生是什么＂这一问题的思考与解读。＂绿色教育＂理念认为：学生是一个生命体,学生生命兼具生物性、社会性和精神性三重属性。学生生命的三重属性共同决定了教育对......
[期刊论文] 作者：唐炳琼,曾玉凤,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2005
目前，新一轮的课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国各地顺利推进。如何理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标，成为摆在所有实验学校、实验教师面前的......
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