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[期刊论文] 作者：唐硕仁,
来源：课外语文·下 年份：2014
【摘要】著名教育家布鲁诺指出：“学生的学习不是被动地接受知识，而是主动学习和发现知识的过程。”在古文教学中，学生是主体，教师则是创设情境，引导学生自主探究的引导者。在这探究过程中，导学案对于学生学习古文有着重要作用和意义。本文结合导学案在古文教学中的作......
[期刊论文] 作者：唐硕仁,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
在整个语文学习的过程中,预习是一个重要的环节,它对课堂教学起着重要的导向和辅助作用。课前认真预习可以帮助学生独立把握新课的内容,了解重点,明确难点,增强听课的针对性,...
[期刊论文] 作者：唐硕仁,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
高考复习古诗阅读鉴赏教师在教会学生作答技巧之前应引导学生立足课本学会积累，归纳从而读懂古诗词的内容把握诗歌情感，读懂诗中常见意象和语言以做到以课本为本，言之有物，言之有......
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