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[期刊论文] 作者：唐红芬,,
来源：大众文艺（科学教育研究） 年份：2008
在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心“窍”上,在接受新知的过程中增强学生的学习兴趣,需做到如下几方面:...
[期刊论文] 作者：唐红芬,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】 随着时代的发展，能用数学的眼光去看待生活，去认识世界，并综合应用数学知识和数学方法处理周围的问题，将成为每个公民的素养。因此，教师在教学中应瞄准数学知识与学生生活经验的最近契合点，并产生联想，使数学生活化，使生活数学化。 【关键词】 数学的眼光；看......
[期刊论文] 作者：唐红芬,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】 批改作业是小学数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练，是师生间一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈，导致学生机械性的完成作业，教师机械性的批阅作业。而新课程......
[期刊论文] 作者：唐红芬,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
一、创设以“民主和谐为真谛”的课堂氛围 心理学研究表明，兴趣、快乐等与知觉联系起来的温和、愉悦、宽松的情绪，对认知具有组织作用。《数学课程标准》明确指出：课堂教学已不再仅仅是传授知识、训练技能的过程，也是师生情感交流、思想碰撞、交流共鸣的过程。在......
[期刊论文] 作者：唐红芬,
来源：教坛聚焦 年份：2011
新一轮小学数学课程标准强调：“数学教学必须从小学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使学生体会到数学就在我们身边，从而感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。”著名数学家华罗庚也曾说过：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。......
[期刊论文] 作者：张兵,张艳芳,唐红芬,
来源：昆明理工大学学报 年份：
陆良彩色沙林具有很大的观赏价值和科学考察价值．本文以野外考察为依据，描述了沙林地层、分析了其沉积环境，研究了沙林台地和景区微地貌的形成以及沙林多彩颜色的成因．最后，为保护沙林景观提出了必要的建议......
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