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[期刊论文] 作者：唐观梅,,
来源：成才之路 年份：2018
互动式教学模式应用于英语阅读教学,能激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语素养。在英语阅读教学中,教师要树立良好形...
[期刊论文] 作者：唐观梅,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
随着我国全球化步伐的不断加快,英语作为一门国际上通用的语言,其地位和重要性逐渐提升.学习英语有利于学生今后的生活和工作的发展,可以让学生紧跟时代,帮助学生提升自信心....
[期刊论文] 作者：唐观梅,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2011
摘要：农村初中学生学习英语的兴趣收到了小学英语的磨难，进而到了中学以后，两极分化严重，形成了所谓的后进生。本文从教师的角度，对后进生施以爱心、课堂教学分层要求、增强课堂教学的趣味性等方面来谈激发和提高后进生的学习英语的兴趣。 关键词：激发 提高 后进......
[期刊论文] 作者：唐观梅,
来源：教育界 年份：2009
在传统的教学观念中,教师是学生学习的传授者、解惑者,而学生只是被动地接受语言信息.往往一堂课下来,教师讲得精疲力尽,学生却一知半解.新课程标准倡导“以学生为中心”的教...
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