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[期刊论文] 作者：魏昌芹,商兰芹,,
来源：延边教育学院学报 年份：2007
学生探究知识的思维活动总是由问题开始，又在解决问题中得到发展．因此教师在教学中要让学生敢问、使学生乐问、教学生善问，从而培养学生的问题意识．...
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