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[期刊论文] 作者:商安群,
来源:求知导刊 年份:2019
摘 要:对于高中语文课堂而言,教学的重要目标是育人。这里所讲的育人既包括指导学生掌握语文知识,也包括引导学生如何分辨什么样的文章才是好文章,从而在鉴赏中陶冶情操、提升品格,而这些也正是培养学生核心素养的内涵。本文从培养学生人文底蕴、组织小组合作学习、......
[期刊论文] 作者:商安群,
来源:魅力中国 年份:2015
随着素质教育的不断深入,高中语文教学在《新课程标准》的指导下,以学生为主体的地位显得越来越重要.高中语文课程教学越来越离不开阅读教学,因而阅读教学所体现的以学生为主...
[期刊论文] 作者:商安群,,
来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2017
素质教育提倡要培养学生的审美情趣和人文素养,语文教学深厚的文化内涵及其丰富的美学因素有助审美教育.传统语文教学模式具有浓厚的应试色彩,注重双基培养,忽视学生审美能力...
[期刊论文] 作者:商安群,
来源:家长·中 年份:2020
【摘 要】阅读是语文教学的重要方面,同时阅读也是学生扩展知识、发展思想的重要途径。对于高中阶段的语文阅读教学而言,教师需要充分认识到阅读教学的重要性,并且提升阅读教学的要求,并对阅读教学进行多角度优化,使阅读教学发挥出更好的效果,也让学生的阅读能力能够......
[期刊论文] 作者:商安群,,
来源:语文课内外 年份:2021
语文群书阅读是新型的高中语文课堂教学模式。高二阶段注重的就是对学生的知识积累,正好可以通过语文群书阅读的积累,让学生在高二阶段的语文文字写作方面得到很大的提升,并且还可以实现学生对阅读力、写作力以及文字的表达力等方面的共同发展,同时还可以更有效......
[会议论文] 作者:杜志国, 于健, 马晓娜, 商安群, 张桂茹,,
来源: 年份:2004
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