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[期刊论文] 作者：商宗伟 许春苗,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
在长期的教学中不难发现,很多孩子在语文学习方面普遍存在以下问题: 拼音拼不好,字音易读错、读混淆;记不住字,学过的字很快就忘记;作业中错字连篇,经常多一笔或者少一笔,有时还想当然地自己造字;课文读不成句,结结巴巴、丢字落字、增字减字、错字错行,甚至......
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