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[学位论文] 作者：喻峥惠,,
来源： 年份：2014
数学实验教学是一种引导学生借助一定的物质工具或技术手段来发现规律或探究结论的新型教学方式。在国际教育改革的大趋势下,国内不少高校都开设了专门的数学实验课程,以顺应...
[期刊论文] 作者：喻峥惠,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
探究式教学是一种创新的教学模式,可以将教师知识传授、学生的能力培养和综合素质的提高有机结合起来共同发展,其目的在于提高学生自主探究解决问题的能力和思维途径."函数"...
[期刊论文] 作者：喻峥惠,,
来源：中学数学 年份：2004
数学学习离不开解题,解题教学在高中数学教学中具有举足轻重的地位与重要的现实意义.长期以来,数学解题教学始终摆脱不了"教师讲解例题,学生练习强化"的固化模式.不可否...
[期刊论文] 作者：喻峥惠,,
来源：数学之友 年份：2012
1背景本文以《空间的角的计算》为例，探究如何设置问题，引领学生发现问题，解决问题，提升课堂效益．...
[期刊论文] 作者：喻峥惠,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2014
部分高中数学教师引导学生学习数学时，有时会发现自己教授学生数学知识时，学生貌似已经全部都理解了，可是让学生结合学过的数学知识解决数学问题时，学生却拿不出一套解决问题的办......
[期刊论文] 作者：喻峥惠,
来源：中学数学(高中版)上半月 年份：2019
数学学习离不开解题,解题教学在高中数学教学中具有举足轻重的地位与重要的现实意义.长期以来,数学解题教学始终摆脱不了"教师讲解例题,学生练习强化"的固化模式.不可否认,这...
[期刊论文] 作者：喻峥惠,,
来源：科普童话 年份：2015
在高中数学课程教学中,开展生成教学非常重要,这是在数学课程教学中渗透德育与美育,使学生树立正确的思想意识与情感态度的重要方式。在平时的课堂上,教师不仅要关注对于知识...
[期刊论文] 作者：喻峥惠, 吴彤,,
来源：中国数学教育 年份：2019
2019年的高考数学试卷中,对圆锥曲线与方程专题的考查以主干知识为主,强调通性、通法.以发展学生的数学学科核心素养为导向,着重考查了圆锥曲线的定义、方程、几何性质(如渐...
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