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[期刊论文] 作者：喻绍梧,,
来源：四川教育学院学报 年份：2002
数学语言与自然语言 (普通语言 )不同 ,可称之为“符号语言”或人工语言 ,二者本质区别之一在于数学语言中“变元”的广泛使用。符号是一个带有“意义”的物质对象 ,是“能指...
[期刊论文] 作者：喻绍梧,,
来源：数学教学通讯 年份：1980
当前,有的学校为了片面追求升学率,数学教学中自觉或不自觉地出现了所谓“大运动量练习”,即“题海战术”,以及“5311高难度练习”(注一)等倾向,实践证明这是错误的,理...
[期刊论文] 作者：喻绍梧,,
来源：四川教育学院学报 年份：2012
通过对高中数学参考书《高考中的数学思想方法》的阅读,提出自己的一些认识。文章首先以模式的分析、建构、应用为主线,以现代观点审视数学,明确指出模式(pattern)与模型(mod...
[期刊论文] 作者：喻绍梧,,
来源：数学教学 年份：1958
我们知道思惟是事物之间有规律的联系和关系在人脑中的反映。启发学生思惟就是引导学生自觉地和积极地理解事物之间的有规律的联系和关系,结果使学生获得深刻而牢固的知识,...
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