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[期刊论文] 作者：喻锁铃,谭翠云,,
来源：湖南教育 年份：1991
教材:全息数学实验教材第二册教学目的: (1) 使学生初步理解求两数相差多少的应用题的数量关系,学会解答这类应用题。(2)观察比较图形,使数形更好地结合,并渗透一一对应思想...
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