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[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：基础教育课程 年份：2014
日前,有幸到山东省泰安市实验学校考察了思维碰撞课堂,引发了我的一些思考、"好学校"需要课改吗?"好学校",一般理解为名校、重点学校、优质学校。在此我们只探讨"好学校"...
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：基础教育课程 年份：2019
本文借鉴逆向设计方法,在设计教学目标环节中提出四步曲操作程序:分清三类知识(事实性知识、概念性知识、程序性知识),提炼学科大概念,叙写预期理解及设计基本问题,以此为教...
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：基础教育课程 年份：2018
1976年，我大学毕业。9月9日，走在去通辽市教育局报到的路上，马路上的大喇叭播放着哀乐，接着播放了毛主席逝世的消息，当时我的眼里含着热泪，悲痛的心情油然而生。现在回想起来，哀乐似......
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：天津市教科院学报 年份：1995
初中教育的根本目的是全面提高学生的整体素质,进而为提高全民族的整体素质奠定坚实的基础。从这样的高度来认识问题,我们就应当承认,我国初中教育质量大面积低下,而且是困扰...
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：教育家 年份：2018
1976年我从东北师范大学毕业,分配到通辽市工作,2014年退休。改革开放四十年,我是亲身经历者、见证者、受益者。我对改革开放意义的理解是:人的思想解放和价值的实现。三个故...
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：新教育(海南) 年份：2019
海南省委省政府对候鸟人才的尊重温暖人心。作为一名候鸟人才,我来海南工作已经有五年了。五年来,我看到海南中小学干部教师辛勤工作,无私奉献,海南基础教育呈现出蒸蒸日上的...
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：基础教育课程 年份：2014
从昌乐一中“翻转课堂”实验中,我感受到自主学习课堂的氛围,学生自始至终处于积极、主动的学习状态中：专心地阅读,专注地思考,认真地练习,同伴间的讨论,讲台上大方地展示,主...
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：基础教育课程 年份：2018
本文回顾了基础教育课程改革初期，综合实践活动课程首次在天津中学落地实施的情景，清晰地还原了综合实践活动课程的开设为学校和学生带来的改革以及师生的难忘体验，展示了天津中......
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：教书育人·校长参考 年份：2013
天津中学成立于2000年。建校之初，我与几位教师借鉴各地的办学经验，设计学校的改革思路。恰逢《基础教育课程改革纲要》草案公布，我立刻被吸引，苦思冥想的教育改革思路在这里找到了答案。“以为学生走向成功为办学价值取向，坚持教育的整体性、主体性、活动性、差异性......
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：天津教育 年份：2018
有人认为课后作业有四种功能：引导学生复习、总结课堂学习内容,引导学生消化课堂内容,预防、纠正错误以及指导学生预习新课。但在实践中,作业常常成为应试教育＂摧残＂学生的重要......
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：天津教育 年份：2018
2018年6月12日,朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡首次会晤,历史性的＂金特会＂受到全球媒体的高度关注。两个＂宿敌＂坐在一起,试图通过对话解决一直以来的矛盾与冲突,......
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：天津教育 年份：2017
从2005年开始，天津中学尝试进行课堂教学改革，逐步形成了“六环节”课堂教学基本模式。课堂教学改革的关键是要将教师引入研究之路，为此，学校加强了校本教研活动，在教师中开展了教......
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：天津教育 年份：2006
在学校的办学实践中我们会发现，事事皆与学生权利息息相关，只是我们还普遍缺乏从这个角度看问题的意识，或是虽然有了学生权利的意识，但看问题还欠深刻。比如，学生在学校拥有受教育......
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：天津教育 年份：2006
天津中学在教学楼入口处有一面校训墙，上面题有“为成功的人生做准备”。“为成功的人生做准备”就是适合学生的教育要求。教育的要求只有与学生的需求相契合才能被他们所接受......
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：天津教育 年份：2018
国家公布了各学科的课程标准,其中,学科核心素养在课堂教学中如何落实,成为很多教师进行教学设计的研究课题。我认为,学科核心素养是高度凝练的,必须结合课程内容,在教学设计...
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：天津教育 年份：2018
教学目标是学习内容与学习水平的二维指标，第一个维度是学习内容即知识点，第二个维度是学习水平。布鲁姆将学习水平分成六级：识记、理解、应用、分析、综合、创造，体现了思维水平......
[期刊论文] 作者：国赫孚,
来源：天津教育 年份：2018
在六环节教学模式中,有一个教学策略——学习内容问题化,这一策略对学生的自主学习具有十分重要的意义。问题是依据教学目标设计的,学习是围绕着问题展开的,以问题的提出为学...
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：天津教育 年份：2017
今年初，我在海口市第七中学听课。语文学科的赵燕贻老师准备了一节作文训练课：人物动作描写。赵老师准备的PPT上写着：教你三招——人物动作描写的技巧。技巧之一是细化动作，即把......
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：天津教育 年份：2007
学校文化管理，在某种意义上是依赖与依靠学校教职工共同的精神追求，并积极促进与发展教职工共同追求的管理模式。价值观是文化的核心，而学校共同价值观则是学校文化的灵魂。学校......
[期刊论文] 作者：国赫孚,,
来源：天津教育 年份：2006
一、在破除“师道尊严”的前提下，重建教师权威苏霍姆林斯基告诉我们，教师权威是一把“手术刀”，“使用它可以进行最细致的、难以觉察的手术，但它也可能剌痛学生”。当前，随着人的......
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