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[期刊论文] 作者：夏以俭,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
情境教育中情境是”情中有境”，“境中有情”。就是说在饱含情感的课堂中有特定的自然的或人为创设的历史情景，二者相互作用融合成一个整体；是“境中有动”，就是这种特定的自然的......
[期刊论文] 作者：夏以俭,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2013
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科，特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。...
[期刊论文] 作者：夏以俭,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
传统的应试教育，在教学上形成了“填鸭式”的教学模式，教师在教学过程中把知识的教授作为最主要的核心工作，忽略了知识接收的主体是有思想、有选择能力的人而不是作为知识存储的机器。历史教学在传统的旧有教学模式下存在一定的缺陷，教师在教课的过程中忽视学生的自......
[期刊论文] 作者：夏以俭,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。1历史教学中国情教育的主要方面进行五千年灿烂的中华文明与中华民...
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