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[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2012
学习是一件复杂而长远的事情，要想取得最后的成功，需要同学们不懈的努力，更需要有一套科学的学习方法．进入高中阶段，有的同学虽然学习很努力，成绩却起色不大．作为高中学生，仅仅想学是......
[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学数学教学 年份：1994
1992年全国高中数学联赛第二试第一题是:设A1A2A3A4为（·）O的内接四边形,H1、H2、H3、H...
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学数学教学 年份：1990
求多项展开式中某一项的系数,通常利用二项式定理,但这种方法很繁。有的刊物上介绍过用组合数的方法,也不简易,并且容易出错。本文给出利用不尽相异元素的全排列数与展开式中...
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学数学教学 年份：1993
小小的一个点可以作为几何上的一个图形,可不能小看它。一条直线,如果除去一点,它就不能再叫做直线,曲线也是如此。数列的图象就是由点构成的。我们在解题过程中,稍不留意,就...
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2006
【正】同学们在初中就学习了数轴,它有三要素:原点、单位长度和正方向．|x-a|的几何意义是表示数轴上两点P(x)、Q(a)间的距离．巧妙地利用数轴来解题,可以使问题简洁明了,达到事...
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2012
基础知识、基本技能是形成能力的基本，而能力形成是同学们学习中的必要升华．在平时学习中，同学们在注重基础的同时，更要注重技巧．下面就函数与方程的求解为例，加以说明．......
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2015
一、选择题1.集合A={2，3}，B={l，2，3}，从A，B中各任意取一个数，则这两数之和等于4的概率是（ ）。每位竞选者当选校长的机会是相同的。 （1）求选拔的4位校长中恰有1位女竞选者的概率。 （2）求选拔的4位校长中至少有3位男竞选者的概率。 18.中国共产党第十八次全国代表......
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2015
一、选择题1．在“世界读书日”前夕，为了解某地5000名居民某天的阅读时间，从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析。在这个问题中，5000名居民的阅读时间的全体是（ ）。...
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2014
一、选择题1．设x，y，z是空间不同的直线或平面，有下列4种情形：①x，y，z均为直线；②x，y是直线，z是平面；③。是直线，x，y是平面；④x，y，z均为平面。其中使“x⊥z且y⊥z→x／／y”为真命题的序号是（）。......
[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2015
集合与函数核心考点演练...
[期刊论文] 作者：夏则勇,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2006
简易逻辑这部分内容主要有四个方面：①命题的概念和命题的构成；②逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；③原命题、逆命题、否命题、逆否命题及其相互关系；④充要条件的相关概......
[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2009
一、选择题 1．在12件同类产品中，有10件是正品，2件是次品，则从中任意抽出3件的必然事件是( )。 A．至少有1件是正品 B．3件都是正品 C．3件都是次品 D．至少有1件是次品 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”......
[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2009
一、选择题 1．下列命题正确的是( )。 A．终边相同的角一定相等 B．相等的角一定终边相同 C．第一象限角都是锐角 D．小于90°的角都是锐角...
[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2008
进入新世纪以来，高考试卷在创新改革题型的“试验田”中迈出了较大步伐，相继推出了一些题意新颖，构思精巧，具有相当深度和明确导向的创新题型，使高考数学试卷充满活力，并随之加大了高考试题的难度，下面就高考试卷中高一内容的创新题型进行评析，旨在探索题型规律，总结解题......
[期刊论文] 作者：夏则勇,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2010
做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈，选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度去分析思考问题，积极探索解题规律，探索出获得最优解法的途径。......
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