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[期刊论文] 作者：夏利静,
来源：神州 年份：2012
从事历史教学的实践，使我认识到，历史教师不单单对学生有传授历史知识的任务，而更重要的是通过历史教学，努力培养学生的各种能力，这种能力会让学生在未来的一生的学习、工作当中，发......
[期刊论文] 作者：夏利静,
来源：东西南北：教育 年份：2018
新时代世纪是全球竞争的世纪。这种竞争是科技的竞争，是综合国力的竞争，更是国民素质与国民创造精神的竞争。知识经济时代教育的核心是培养人的创造素质，探究性学习的实质是学习......
[期刊论文] 作者：夏利静,
来源：幸福生活指南 年份：2020
随着科学技术的不断发展和进步,我国已经进入新媒体时代,这对广播电视编辑提出了更大的挑战。新媒体时代背景下,电视编辑要改变以往的工作理念,基于新的工作模式,实现工作效...
[期刊论文] 作者：夏利静,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
立足课堂，放眼世界，培养学生试用历史知识来论证自己对某些时事的看法，“兴趣是做好的老师。”初中历史教师应该结合学科特点，积极采用新的教学理念和方法，从培养学生兴趣入手，发挥......
[期刊论文] 作者：夏利静,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
中学历史课教学要强调和平文化，以和平文化为主旋律，不但是中学生身心发展的需要，而且更是当前人类社会和平与发展两大主题的要求。随着新课程改革的不断深入,以创新能力为核心、促进教育对象综合素质的发展已成为全社会的共识。如a何推进素质教育的发展,各个学科......
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