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[期刊论文] 作者：夏吾切加,
来源：现代教育实践与研究 年份：2013
[摘要]在初中教学中，反例的构建是教学中一种非常重要的教学手段和方式，反例在教学过程中运用得好，既可活跃课堂气氛又可加深对概念规律的理解，又能发展学生思维能力。如果能抓住时机恰当运用，可起到事半功倍的教学效果。 [关键词]反例教学；提升思维；提高能力 数......
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