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[期刊论文] 作者：夏坤学,,
来源：中学教与学 年份：2008
初中阶段常见的非负数的形式有三种：实数的偶次方为非负数；实数的绝对值为非负数；算术根亦为非负数．常用的非负数的性质有三个：如果几个非负数的和为零，则每个非负数必为零；非负数的......
[期刊论文] 作者：夏坤学,,
来源：广西教育 年份：2007
一、培养学生的创新意识教师首先更新教学观念，从传统应试教育的圈子里跳出来，具备明晰而深刻的创新教学理念。新课改要求教师的教学过程要体现“以学生为主体，教师为主导，训练为......
[期刊论文] 作者：夏坤学,,
来源：中国园艺文摘 年份：2009
绿化养护的好与坏，直接影响到的绿化效果。通过对树木、草坪、花卉的养护技术的科学运用，结合现代的管理技术，将对园林绿地建设起到保障的作用，可以克服在园林建设过程中的许多不......
[期刊论文] 作者：夏坤学,,
来源：初中生辅导 年份：2008
同学们都知道,运用公式能使解题过程简化。然而,如果能够恰当地逆用公式,常会使一些问题的解法更简捷,这也是同学们应当掌握的方法。例1计算:Students know that using for...
[期刊论文] 作者：夏坤学,,
来源：初中生辅导 年份：2007
用整体法解题是数学的基本方法之一,运用整体的方法去分析问题与用一般的方法有所不同。用整体的观念去研究问题能够舍去琐碎的环节。因此,整体方法显得简单、快捷,有其优越...
[期刊论文] 作者：夏坤学,
来源：现代教育教学导刊 年份：2011
数学每一章新课内容上完都要将进行复习，在复习中要注意些什么？我特归纳如下“四忌”以供参考。 一忌复习无计划，教师不备课。无计划，盲目复习，也不知学生未懂的地方，课堂上老师要求不明确，重点不清楚，难点不突破，授课时东拉西扯，或者满堂灌。复习课不同于上新课，教师要......
[期刊论文] 作者：夏坤学,
来源：现代教育教学导刊 年份：2011
学生从小学升入初中，老师和学生都希望有一个好的开端，留下好的印象。因此，在这一阶段的教学活动中，老师们总是费尽心思去努力提高教学质量，但往往达不到意想的效果，甚至事倍功半。那么，如何才能搞好这一阶段的教学呢？下面谈谈我个人的浅见。 １ 因材施教，循序渐进 ......
[期刊论文] 作者：夏坤学,
来源：现代教育教学导刊 年份：2010
在课堂教学中激发起学生浓厚的学习兴趣,就能激活学生的思维,使学生全身心地投入到教学活动中。一题多解,寻求不同的解题思路,以此激发学生学习兴趣。现举一例加以分析。 例:二次函数的图象经过(2,6),(-1,6),(1,4)三点,求这个函数解析式。 分析:求二次函......
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