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[期刊论文] 作者：夏尔巴提·巴合铁尔,
来源：记者观察·下旬刊 年份：2019
摘要：新媒体的出现，对于小学教学活动而言既是机遇，也是挑战。教师的知识传授者身份开始发生变化，单纯的知识讲授已经不能代表教师的价值和作用。教师应当成为教授学习方法和基础知识的双重角色。根据新媒体技术的发展趋势，重新审视和构建小学教学活动，具有重要的现实......
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