搜索筛选:
搜索耗时2.6220秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：夏念刚,
来源：学生之友：中考月刊 年份：2009
概念在高中数学基础知识中居于核心地位,是教师传授数学知识和培养学生数学能力的基础性内容。可见,数学概念教学具有十分重要的地位。本文从引入概念、讲清概念等方面阐述了...
[期刊论文] 作者：夏念刚,
来源：读写算 年份：2013
一、为什么要加强数学应用意识和能力的培养 1、新编《全日制普通高中数学教学大纲》（试验修订本）对数学作了如下的解释：“数学是研究空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据、观测资料、进行计算，推理和证明，可提供自然现象和社会系统的数学模型。”这就决定......
[期刊论文] 作者：夏念刚,
来源：中国学术研究 年份：2013
摘 要：在高中数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对教师提出的基本要求。本文就在数学教学中如何培养学生的创造思维能力提出自己的一些看法。 关键词：高中数学；培养；创造思维 创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创......
相关搜索：
