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[期刊论文] 作者：夏春玫,,
来源：科技信息 年份：2013
本文介绍了合作学习的理论基础以及其在大学英语教学中的实践和应用,并采用实验班和对照班以及调查问卷、评价表、访谈、测试等多种方式进行研究,结果发现：只有在合作学习的小......
[期刊论文] 作者：夏春玫,,
来源：科技信息 年份：2013
本文旨在研究形成性评估对大学英语教学的反拨作用。实验研究的结果表明：形成性评估对大学英语教学产生了较积极的反拨作用：既在一定程度上激发了学生的英语学习积极性,增强了......
[期刊论文] 作者：陈春莉 夏春玫,
来源：校园英语·下旬 年份：2017
【摘要】本文介绍了心流理论以及在其指导下如何促进大学英语读写课的具体实践和应用，并采用调查问卷、访谈、测试等多种方式进行研究，结果发现：如果在教学中实施了分层次设定清晰的目标、让学生全面自主学习、及时灵活地对学生的学习给予反馈以及创造情境让学生完......
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