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[期刊论文] 作者：夏爱莲,
来源：开心素质教育 年份：2013
【摘 要】对于刚入学的孩子来说，学习汉语拼音是一个重点，也是一个难点。如何让一年级学生学好、用好拼音，文章从形象手势教学法、口型记读音法、多读多练和灵活运用四个方面进行阐述。 【关键词】汉语 拼音 教学 小诀窍 汉语拼音是帮助学生识字的老师，是学习......
[期刊论文] 作者：夏爱莲,
来源：现代医药卫生 年份：2003
我院 1996年 8月～ 2001年 12月收治人工股骨头置换术 19例,将护理总结如下....
[期刊论文] 作者：夏爱莲,
来源：重庆医学 年份：1995
严重多发伤具有病情紧急,伤情复杂,生理紊乱大,病情变化迅速,并发症多的特点。我科1990年1月～1992年12月收治275例。现将临床护理体会总结如下:...
[期刊论文] 作者：夏爱莲,
来源：现代医药卫生 年份：2003
我院于 1994年 1月～ 20002年 5月收治肺挫伤 322例.现将护理体会总结如下:...
[期刊论文] 作者：夏爱莲,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
一、朗读时目标要明确、具体 朗读不是乱读、滥读，也不要把朗读当作课堂教学的一种简单过渡。朗读前应给学生一定的要求或目的。在学生初读前，教师可要求学生读准字音，读准句读，读通读顺课文。也可设计几个简单的思考题，让学生有目的地去朗读，在读中感知课文内容......
[期刊论文] 作者：王玉兰,夏爱莲,
来源：护理学报 年份：2006
一次性气囊尿管在基层医院应用，常发生漏尿、嵌顿、尿道出血、导尿管断裂、气囊破裂、拔管困难等故障。现将我科290例病人应用气囊尿管遇到故障的处理方法介绍如下。...
[期刊论文] 作者：王吉英,夏爱莲,
来源：现代医药卫生 年份：2005
创伤性连枷胸和肺挫伤,伤情复杂严重,若观察护理不当就会影响治疗效果,甚至威胁生命,我科1998年3月～2004年12月共收治连枷胸57例,其中合并肺挫伤54例,观察护理体会如下....
[期刊论文] 作者：夏爱莲,金晨钟,胡一鸿,刘宵,邹婷婷,王艳,,
来源：湖南农业科学 年份：2016
研究了在不同浓度草甘膦胁迫下，马唐（DigitariasanguinalisL.）体内超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化物酶（POD）、过氧化氢酶（CAT）等3种抗氧化酶活性及其丙二醛（MDA）含量随时间的变化情况。结......
[期刊论文] 作者：李云珠,陈舜年,金武官,俞善昌,丁健青,杨惠珍,夏爱莲,
来源：临床儿科杂志 年份：1994
对３６３例临床拟诊婴儿肝炎综合征患儿，采用酶联免疫，单克隆抗体免疫酶染色，核酸杂交，ＰＣＲ技术，病毒分离五种方法检出ＣＭＶ感染率为４６．１－６９．２％，７０例非ＩＨＳ患儿ＣＭＶ检出率５．０－１３．０％，两者比较有显著差异。其中１０９例同时应用单接血凝，免......
[期刊论文] 作者：徐祥,梁华平,罗艳,耿波,陈方祥,王正国,高劲谋,都定元,李邦春,夏爱莲,,
来源：感染.炎症.修复 年份：2001
目的:研究严重多发伤患者血浆IL-10的变化及其与创伤严重度和临床预后的关系。方法:应用ELISA方法检测30例ISS≥16分的多发伤患者伤后血浆IL-10水平的变化,并与正常对照比较...
[期刊论文] 作者：徐祥,梁华平,罗艳,耿波,陈方祥,王正国,高劲谋,都定元,李邦春,夏爱莲,
来源：中华创伤杂志 年份：2001
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[会议论文] 作者：徐祥,梁华平,何义平,杨文琼,罗艳,王正国,陈方祥,高劲谋,都定元,李邦春,夏爱莲,
来源：2001全国中西医结合急救医学学术会议 年份：2001
本文探讨通过检测多发伤患者血浆TNF-α、IL-6、IL-10、浓度变化,并与C-反应蛋白、体温、白细胞计数对比,筛选对感染并发症的预测和辅助诊断有临床价值的指标....
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