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[期刊论文] 作者：夏莉仙,
来源：当代家庭教育 年份：2019
有些孩子的接受能力很好，个人的素质很好，但成绩却常常不如人意。追述源头，其实还是孩子没有养成好的审题习惯。所以找到学生审题出现问题的缘由，找到培养学生审题能力的策略是提高学生的数学水平最有效的方法。 数学素养 学习习惯 解题障碍 审题策略 【中图......
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