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[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：艺术探索 年份：2006
CIS从二十世纪八十年代引入我国,至今已有二十余年。而纵观我国CIS的现状,还存在着许多误区。其中很重要的一点就是对CIS的内涵理解不够,将CIS与VI混为一谈。这种观念误区不...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2005
平面广告设计中,文字的作用和设计方法容易被忽视。事实上,文字的设计与安排在平面广告设计中既有传递信息的直观作用,还有思维导向和图形符号表意的作用。文字设计的不考究...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：美术教育研究 年份：2017
在现代社会中,导识系统已成为人们日常生活的一种必需。优秀的导识系统应该具备功能性强、系统化高、视觉传达性好等特点。然而,现实中有些导识系统设计作品忽视细节,被使用...
[学位论文] 作者：夏高彦,,
来源：湖南大学 年份：2015
随着我国教育体制的改革与发展,高等教育已由精英教育转为大众化教育。伴随而来的是高校规模的不断扩大,校园环境的不断美化。校园景观设计在景观设计中的地位不可小觎。在校...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：大众文艺 年份：2015
景观作品通常都是场景较大的设计项目,然而,不能因为场景较大而忽视细节设计。细节是提升景观品质,尽显景观魅力的有力保障。本文以景区导识牌细节设计为例,从导识牌界面、材...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：大众文艺 年份：2017
用户体验是用户在使用产品、接受服务过程中形成的一种主观性很强的感受。通过研究用户体验的共性可以设计出用户满意度高的产品。学生既是接受锻造的产品材料同时更是各种教...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：工业设计 年份：2017
导识系统的功能一方面是导向与识别、另一方面是协助提升表现对象的正面形象。印象、表象、意象是三个记忆阶段，它们所形成的记忆依次呈短时记忆向长期记忆递进的关系。在导识......
[期刊论文] 作者：夏高彦,
来源：教师 年份：2010
高职是夹在学科式本科和中职之间的一个教育层。高职生源构成、培养目标都有着其独特的特点。针对其特点，在高职开发专业素质课，并使其常态化、有质化，是值得探索的一个课题。在......
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：美术大观 年份：2006
随着计算机绘图技术的发展,高校中的艺术设计、建筑设计、计算机等专业都开设了诸如Photoshop、CorelDRAW、3DMAX、CAD等计算机辅助设计课程.各大学校对该课程的重视程度轻重...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：美术教育研究 年份：2015
＂做中学＂是当前高职人才培养过程中重要的实践教学模式,而在实践中,＂做中学＂常被局限于简单的动手实践。＂五做五学＂是在高职艺术设计专业人才培养的整个过程中,将单一的动手做的＂做......
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：美术教育研究 年份：2014
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[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：职业技术教育 年份：2009
教学计划是课程体系改制之本。艺术设计专业课程体系建设中的教学计划改革，首先应从该专业主要面临的问题入手确定课程总体框架；再逐步向模块功能、课程关系等环节推进，进行框架......
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：艺术探索 年份：2010
形象、印象、表象、意象是一种与人的感知能力和记忆规律有着密切联系的知觉。标志的主要价值是要具备明确的识别性,要让受众能够快速、持久地记忆并分清此标志与彼标志所代...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：2006
广告设计作为一种实用艺术，有其自身独特的审美角度。现代科技的高速发展，艺术的百花齐放，使现代广告设计的审美在艺术美、技术美、设计美等方面体现出不同的时代特色。文章从艺......
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：艺海 年份：2013
高职学生核心能力培养中,专业素质教育是一个重要组成部分。只会单一技术,缺乏良好的专业素质会在未来的职业生涯中为实现可持续发展造成不小的障碍。而组织专业素质教育并提...
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：艺海 年份：2006
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[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：美术教育研究 年份：2017
大学生创新创业是这几年教育界的一个热门话题,高职领域也不例外。但一些学校的创新创业制度仍停留于纸上谈兵的状态,原因很多,其中之一就是制订实施方案时,对学生这一受众群...
[期刊论文] 作者：夏高彦,
来源：职业时空 年份：2011
高校校园文化建设是校园物质文化建设、精神文化建设的总和。艺术设计作为一门实用性的艺术门类，在高校校园文化建设中有着广泛的应用价值。从校园建筑、景观、雕塑设计、各种......
[期刊论文] 作者：夏高彦,,
来源：职业技术教育 年份：2011
半工半读作为人才培养的一个重要环节,对学生专业技能水平的提高有着良好的促进作用。但在具体执行过程中,常会遇到＂半工＂与＂半读＂在工作与学习时间、课程与岗位内容、学习与工作......
[期刊论文] 作者：夏高彦,
来源：艺术探索 年份：2006
CIS从二十世纪八十年代引入我国，至今已有二十余年。而纵观我国CIS的现状，还存在着许多误区。其中很重要的一点就是对CIS的内涵理解不够，将CIS与VI混为一谈。这种观念误区不仅存......
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