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[期刊论文] 作者：奚凤琴,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2015
一、“活力英语”的涵义摸索和形成自己的教学主张是教师专业发展的核心内容之一。笔者把自己的教学主张浓缩为“活力英语”几个字。有活力的课堂是有生命力的课堂。活力课堂...
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