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[期刊论文] 作者：妙喜,
来源：企业管理 年份：2020
《六韬》又称《太公六韬》《太公兵法》,是古代军事思想的鼻祖之作。其内容博大精深,逻辑缜密严谨,对现代企业管理有很大借鉴价值。1.以人为本,天下归心。《六韬》中《文韬》...
[期刊论文] 作者：妙喜,
来源：企业管理 年份：2020
作为一个项目经理,如何管理好自己的时间,更高效地完成任务?下面以时间为轴线,梳理出成功的项目经理每日、每周、每月的工作安排,为解决这个问题提供一个思路。每日:(1)总结...
[期刊论文] 作者：妙喜,
来源：企业管理 年份：2020
魏文王问名医扁鹊:"你们家兄弟三人,哪个医术最好?"扁鹊答:"长兄最好,中兄次之,我最差。"文王吃惊地问:"你的名气最大,为何长兄医术最高呢?"扁鹊惭愧地说:"我治病于病情严重...
[期刊论文] 作者：卢妙喜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
在基础教育中推进素质教育，培养中小学生的创新意识和创新能力已是刻不容缓的任务。要培养学生的创新能力，最主要的是让学生成为教学活动的主体，教师作为教学活动的组织者、指导......
[期刊论文] 作者：卢妙喜,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：针对于核心素养背景下的小学数学课堂提问来讲，数学教师应重视课堂教学的有效性，使课堂变的更加生动，同时让学生变得主动。想要的实现这一目标，教师就需要合理操控课堂，体现出学生们在课堂中的主体性，积极引导学生能够主动学习。在提问过程中，以调动学生学习兴趣和......
[期刊论文] 作者：卢妙喜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
兴趣是行为驱动系统中最现实、最活泼、最强烈的因素。没有兴趣，就点不燃求知的火花；没有兴趣，就唤不起探究的欲望；没有兴趣，就谈不上创新的意识。学生如果对知识有了强烈的兴趣，也......
[期刊论文] 作者：卢妙喜,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：学习源于思考，思考始于疑问，提问作为课堂教学中的常用方法，也是教学活动中不可缺少的主要环节，在课堂教学中应用广泛。在以核心素养为导向的小学数学教学中，众多教师参与到课堂提问有效性提升的研究中，希望可以通过课堂提问有效性的提升促进小学生数学核心素养......
[期刊论文] 作者：卢妙喜,
来源：教师 年份：2021
提问是师生间信息传递的载体,有效的课堂提问是优化课堂教学过程、提高课堂教学质量的基础。所以教师在数学教学中既要设计精当的问题,来撬动思维之杆,让学习有活力;还要把握...
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