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[期刊论文] 作者：詹泽慧, 姚佳静, 李怡,,
来源：开放学习研究 年份：2004
本世纪以来,技术已在全球范围内渗透教育各个环节,涉及课程规划、内容开发、师生沟通和项目评估等方面,成为智慧教育开展的基础储备。随着技术的不断更新与发展,教师及教育研...
[期刊论文] 作者：詹泽慧, 霍丽名, 姚佳静, 戴莎莎,,
来源：中国电化教育 年份：2019
2012年以来,MOOC以不可挡之势席卷全球,深刻地改变了人们的学习方式,同时也掀起了教育变革的大潮。然而,人们对这种新的教育形态却褒贬不一:有的认为MOOC改变了传统教育的结...
[期刊论文] 作者：詹泽慧 霍丽名 姚佳静 戴莎莎,
来源：中国电化教育 年份：2019
编者按：2012年以来，MOOC以不可挡之势席卷全球，深刻地改变了人们的学习方式，同时也掀起了教育变革的大潮。然而，人们对这种新的教育形态却褒贬不一：有的认为MOOC改变了传统教育的结构，颠覆了传统观念中的学校、课堂以及师生关系，能够极大地推动教育公平，促使教育逐步由正......
[期刊论文] 作者：詹泽慧 邵芳芳 范逸洲 何国庆 姚佳静 汪琼,
来源：中国远程教育 年份：2020
【摘 要】为探讨MOOC在教师专业化发展和终身学习过程中的作用以及各年龄段教师的参与现状，本研究建构了评估MOOC学习者参与度的分析框架，从中国大学MOOC平台教师专业发展类课程中抽取了教学方法类、研究方法类、工具技术类课程各1～3门，对多期课程共49，070名学习者的......
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